ACTIVIDAD 2, SESIÓN 5
a) Lee el
documento: Investigación, gestión
y búsqueda de información en Internet. Con estos criterios en
mente, seleccionamos tres páginas web, tres videos y tres infogramas, diagramas
o mapas conceptuales en las que sea posible encontrar información acerca del
tema a investigar. Analizamos la fuente para corroborar y verificar si los
prejuicios, creencias o sentimientos influyen en la información.
PAGINAS WEB.
1 Organización Mundial de la Salud
2 Secretaria de Salud
3 Avert (información global y
educación en enfermedades de transmisión sexual)
VIDEOS
1 Salud en videos
2 Imagen y Salud de 10
3. Secretaria de Salud
INFOGRAMAS
1 IMSS
2 Salud y Medicinas
3 Organización Mundial de la Salud
b) Evaluemos cada
grupo de recursos para indicar cuál de dichas páginas, videos o mapas tiene la
información más pertinente y confiable. Fundamentemos nuestra elección:
·
¿Cuán confiables son las fuentes?
Las fuentes fueron
elegidas en base a los criterios descritos en el documento “Investigación,
gestión y búsqueda de información en Internet”. Para este caso fueron
utilizadas Páginas Web, Videos e Infogramas de instituciones como la OMS, IMSS,
SSA, que tienen una alta credibilidad en nuestro país y proporcionan la
información necesaria para mi investigación.
·
¿En qué elementos nos apoyamos para
considerar que la información es o no confiable?
Es confiable debido a
que fue encontrada en sitios web de instituciones gubernamentales que están
actualizadas con la última información del avance de las investigaciones para
combatir las enfermedades de transmisión sexual.
·
¿Es necesaria más información?
No, ya que el marco
teórico de mi investigación fue cubierto con la información encontrada
c) Si no encontramos diferencias entre las páginas, o bien la
información es complementaria, describamos cómo llegamos a esa conclusión.
No existe una diferencia marcada entre la
información contenida en las páginas web, más bien existe una especie de
complemento entre ellas, es decir, algunas mencionan como prevenir las
enfermedades de transmisión sexual, otras nos indican que hacer en caso de
contraerlas, otras nos indican que instituciones pueden ayudar a obtener más
información
d) Escribe una breve reseña y síntesis del trabajo de evaluación y
selección de los recursos encontrados con los criterios aplicados; Intégralo
todo en un solo documento para guardarlo con la nomenclatura
(Primernombre_Apellidopaterno_evaluación.pdf). Para finalizar publica en tu
blog una entrada con esta información.
RESEÑA
Los criterios que se utilizaron para seleccionar
los recursos encontrados fueron los siguientes:
Autoridad: Debido a que mi investigación tiene
relación con las enfermedades, es necesario que la información obtenida sea
veraz y certificada por una autoridad en la materia, en este caso fueron
seleccionados artículos provenientes de instituciones como el IMSS, OMS, SSA,
etc.
Actualización: Las enfermedades de transmisión
sexual son una investigación que nunca termina, ya que día a día hay nuevos
descubrimientos y dichos avances se ven reflejados en las páginas web de las
instituciones de Salud.
Organización: todo el contenido de la información
esta ordenado jerárquicamente, es decir, que está organizada de lo general a lo
especifico dentro de los sitios web. Como información adicional, si hay alguna
información adicional que sea requerida, esta puede ser solicitada por medio de
correo electrónico y debe ser entregada en un lapso no mayor a 24 horas
hábiles.
Legibilidad: Las instituciones gubernamentales
de salud se han esmerado en hacer sus sitios web llamativos con diversos
colores en sus diseños, fuentes que permitan hacer la lectura digerible e
incluso han hecho folletos electrónicos a modo de historietas con la finalidad
de informar a todo tipo de público, adultos y niños.
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